«Новая смена»: как на Среднем Урале популяризируют медицинские специальности

Директор Свердловского областного медицинского колледжа Ирина Левина рассказала, сколько выпускников ежегодно покидает стены медколледжа, легко ли они входят в профессию и что делается в регионе, чтобы интерес молодёжи к медицинским специальностям только возрастал. Укрепление кадрового потенциала медицинской и фармацевтической отрасли соответствует задачам нацпроекта «Здравоохранение».

 

– Ирина Анатольевна, ваш колледж играет важную роль в подготовке кадров среднего медицинского звена. Сколько специалистов выпустили в этом году?

– Более трёх тысяч. Мы обучаем студентов по 12 востребованным в здравоохранении, фармации и спасательном деле специальностям. В этом году выдали дипломы 3281 выпускнику. Это фельдшеры, медицинские сестры, лабораторные техники, акушеры, помощники санитарных врачей, оптометристы, фармацевты, специалисты по пожарной безопасности и так далее. В сравнении с прошлым годом количество подготовленных специалистов увеличилось почти на 14 процентов. 

 

– Ваш колледж имеет разветвленную сеть филиалов в области. Какое количество выпускников приходится на их долю?

– Большая часть. В этом году соотношение такое: филиалы выпустили 2029 человек, в Екатеринбурге – 1072 специалиста.

 

– Как удается выравнивать уровень подготовки кадров в Екатеринбурге и в других городах?

– Дефицит медиков острее ощущается с каждым километром от Екатеринбурга. Чем отдаленнее город или посёлок, тем меньше он популярен среди молодых специалистов. Поэтому на наши филиалы возложена большая ответственность – с первых дней учёбы взращивать новую смену специалистов для местных учреждений здравоохранения. СОМК представлен в 12 крупных городах региона: Екатеринбург, Нижний Тагил, Каменск-Уральский, Серов, Асбест, Ирбит, Краснотурьинск, Новоуральск, Сухой Лог, Красноуфимск, Ревда и Алапаевск. Большинство выпускников со средним медицинским образованием приходят работать в местные межмуниципальные центры или районные больницы. Есть небольшой процент тех, кто предпочитает продолжить образование или переехать в другие места.

 

– Не раз доводилось слышать от руководителей медучреждений и врачей, что большинство ваших выпускников имеют хорошую выучку, ответственно относятся к делу. Как это достигается?

– Прививаем любовь к выбранной профессии с первых дней. В медицине нет места людям равнодушным, поверхностным и чёрствым. Наша задача воспитывать новое поколение в русле гуманистических традиций, пестуя милосердие и доброту. В этом отлично помогает вовлечение студентов в волонтёрские объединения, коих на базе нашего колледжа и Дома добровольцев насчитывается более 37 организаций. Например, это региональный Красный Крест, волонтёры-медики, центр инклюзивного добровольчества, Всероссийский студенческий корпус спасателей и другие объединения. Это создает условия для воспитания будущих специалистов с активной профессиональной и жизненной позицией.

 

– Легко ли ваши выпускники входят в профессию, и многие ли работают по специальности?

– Зависит от человека. Со своей стороны мы делаем максимум, чтобы теория шла в тесной связке с практической работой. Опять же, в структуре колледжа успешно функционируют Центр мобильных медицинских модулей, Центр общественного здоровья молодежи и Центр здоровья, Центр охраны здоровья детей и подростков, которые создают возможности формирования специалистов в условиях реальной практической деятельности. Есть примеры, когда мы вместе с потенциальными работодателями готовим кадры под нужды конкретной специальности. Вместе с Областной детской клинической больницей запустили проект «теневого наставничества», подразумевающий углубленную подготовку неонатальных медсестёр и активное взаимодействие студентов с практикующими специалистами. Во многих наших филиалах и в Екатеринбурге преподаватели – действующие медики, работающие в практическом здравоохранении.

 

– Достаточные ли меры принимает государство и областные власти для привлечения и закрепления кадров в медицине?

– Дефицит медиков – общероссийская проблема, которой в последние годы уделяют достаточно внимания. Есть материальные стимулы, мотивационные, разрабатываются комплексные программы, чтобы молодые специалисты максимально быстро адаптировались на местах и оставались работать в системе здравоохранения. Опять же, в последнее время на всех уровнях усилена ранняя профориентация школьников. Например, на днях было подписано соглашение о взаимодействии между Центром развития трудовых ресурсов и Свердловским областным медицинским колледжем. Это поможет привлечь к обучению медицинским специальностям заинтересованных и замотивированных школьников. В регионе активно открываются медицинские классы, которые развивают в зачатке предрасположенность школьника к химико-биологическим наукам, к работе в качестве врача или фельдшера, медицинской сестры или брата. С каждым годом в нашем медколледже увеличивают целевой набор, например, в этом году квота – 400 мест. Постепенно эти меры дадут свои плоды. Опять же, актуализируются федеральные государственные образовательные стандарты. Без потери качества практической подготовки идёт постепенное сокращение сроков обучения.

 

– Выпуск первого набора целевиков ожидается в 2026 году. Сколько специалистов получат медучреждения области? В каких муниципалитетах наиболее успешно ведут целевую подготовку кадров?

– В 2022 году мы зачислили 280 студентов-целевиков из 79 больниц региона. На отделение лечебного дела поступили 93 человека. Сестринское дело оказалось самым популярным направлением. После 9 и 11 классов учиться пришел 171 школьник. Ещё шесть человек выбрали акушерское дело, пять предпочли лабораторную диагностику и ещё пять человек – фармацию. Среди всех больниц региона рекордсмены по направлению абитуриентов учиться в СОМК – Серовская городская больница (15 человек), Детская городская больница Нижнего Тагила (11 человек) и по девять школьников от центральных городских больниц Берёзовского и Полевского.

 

– В разгаре приемная кампания. Каковы прогнозы? Какие направления в приоритете? Есть ли среди абитуриентов выпускники медицинских классов?

– Нет, мы не отслеживаем, из какой школы/гимназии пришёл абитуриент. Нам важнее его искреннее желание и готовность обучаться медицинским специальностям, средний бал аттестата и уровень сдачи дополнительных вступительных испытаний. Традиционно самый высокий спрос среди абитуриентов на лечебное и сестринское дело. На момент нашей беседы (конец июля) в приёмную комиссию Свердловского областного медколледжа подано почти шесть тысяч заявлений, большая часть из них приходится на Екатеринбург – более 3300 заявлений. Одно из ключевых новшеств этого года: открыт набор на обучение по сокращённой программе для тех, кто уже имеет среднее специальное медицинское образование (выпускники медколледжей). Например, фармацевт может получить специальность фельдшера на один год быстрее. Ещё раз повторю: такие «льготные» сроки обучения действуют только для выпускников медколледжей. Они могут получить специальность по пяти направлениям: лечебное дело, лабораторная диагностика, стоматология ортопедическая, медико-профилактическое дело и медицинская оптика.

 

– В чем преимущества обучения в вашем колледже? Техническое оснащение, практические занятия, возможность пройти практику в профильных учреждениях и организациях?

– Всё вместе. И то, и другое. Наш колледж, не побоюсь этого слова, уникальный образовательный комплекс, одно из крупнейших на Урале учреждений среднего профессионального образования, где можно получить специальности по профилю медицины, фармацевтики и спасательного дела. У нас теория всегда идёт в тесной связке с практикой, ведь без этого невозможно подготовить молодого профессионала, заточенного под нужды практического здравоохранения или качественной работы в зоне чрезвычайных ситуаций. Поэтому мы активно участвуем и реализуем многие волонтёрские инициативы в регионе, помогаем в проведении разных профилактических проектов (ДоброВСело, ДоброВГород, ДоброНаПредприятие и так далее). По зову сердца в этом году наши студенты-спасатели отправлялись вместе с преподавателями помогать пострадавшим от наводнений в Орске, Оренбурге и Кургане. Так было и при теракте в Крокус Сити Холле. В прошлом году ребята работали в зоне действия лесных пожаров. Прямо сейчас работают в Нижнем Тагиле и помогают в устранении последствий трагедии.

– Учитывается ли при приеме в колледж предрасположенность или ее отсутствие к медицинской профессии? Можно ли привить чувство профессионального долга?

– Чувство профессионального долга появляется, когда студент глубже погружается в выбранную специальность, на практике видит, с чем ему предстоит работать и какой от этого результат. Вступительные экзамены отчасти являются «фильтром», но лучше всего определяет предрасположенность к той или иной специальности – время. Поэтому мы крайне заинтересованы в ранней профориентации школьников, чтобы к нам приходили замотивированные ребята, которые понимают или хотя бы имеют представление, что значит быть медиком, фармацевтом или спасателем.