Вопрос-ответ

Результаты определяются в соответствии с ПК (желательно от 2 до 5 результатов на 1 ПК). Формулировка результатов начинается с отглагольного существительного. Варианты форм оценки представлены в «Рекомендациях» и примерах.

Обеспечение достижения предусмотренных ФГОС образовательных результатов производится на основе учета требований рынка труда, функционального анализа.

Бюджет времени на программы ПМ включает часы обязательной части + часы учебной и производственной практики. Объем времени определяется разработчиками примерных и рабочих образовательных программ с учетом требуемых результатов обучения, содержания образования и общего бюджета времени, предусмотренного во ФГОС на изучение всех МДК и прохождение практики.

При дополнительном запросе (в разделе вопрос-ответ) Вы можете получить электронный пакет документов по данному вопросу (алгоритм функционального анализа рынка труда).   

Практика может проводится концентрированно или рассредоточено, что указывается в программе модуля (таблица 3.1 макета программы).

http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm674-1.htm

http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm673-1.htm

Пока нет рекомендаций, планируется к периоду официального введения ФГОС.

½ часов обязательной нагрузки.

Обеспечение достижения предусмотренных ФГОС образовательных результатов.

Рабочие программы разрабатываются и принимаются самим ОУ

В настоящий момент ведется написание примерных и рабочих программ профессиональных модулей и учебных дисциплин, рекомендации по составлению рабочего учебного плана можно получить с УМК. Председатель УМК по лечебному делу – Левина Ирина Анатольенва, директор ГОУ СПО Свердловский областной медицинский колледж. 

В настоящий момент действуют 2 документа: «Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования», «Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования»